viernes, 31 de marzo de 2017

Coordinador academico



COORDINADORA ACADÉMICA

PERFIL:

El Coordinador Académico se caracteriza por ser humano, líder, autónomo, cercano, responsable, organizado, coherente en la planeación, organización y aplicación de las actividades. Con grandes capacidades mediadoras y comunicativas que posibilitan el diálogo y el trabajo en equipo, en la Comunidad Educativa. Asimismo, está en constante formación académica y propicia los espacios para la misma.

FUNCIONES
  1. Participa en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional PEI, Plan de Mejoramiento y Evaluación Institucional.
  2. Participa en el Consejo Académico, en el Comité de Evaluación y Promoción y en los otros que sea requerido.
  3. Colabora con el rector en la planeación, programación académica y evaluación Institucional de acuerdo con los objetivos y criterios curriculares.
  4. Organiza a los profesores por áreas de acuerdo a las normas vigentes y coordinr sus acciones para el logro de los objetivos institucionales.
  5. Distribuye la asignación académica de los docentes, elabora el horario general y por cursos del plantel y los presenta al rector para su aprobación.
  6. Vela por la cualificación del proceso educativo a través del acompañamiento permanente a los Docentes, a Estudiantes y a los Padres de Familia.
  7. Realiza un seguimiento permanente de los casos especiales con dificultades académicas remitidos por los Docentes, así como las alternativas propuestas de común acuerdo entre los Docentes y Estudiantes.
  8. Mantiene buena comunicación con los diferentes estamentos de la Comunidad Educativa.
  9. Atiende los casos de permisos académicos que soliciten los Docentes, las Estudiantes y los Padres de Familia.


Internet 
El valor de Internet radica en los valiosos recursos de información que ofrece. El estudiante puede tener, a través de Internet, acceso a más información, más actualizada y de mayor alcance que la que podría tener en el lugar donde estudia o en la biblioteca de su campus; por otra parte, permite que los paquetes de información que almacena puedan ser compartidos por los estudiantes y profesores de todos los campus al mismo tiempo.

Biblioteca Digital

Correo electrónico:
Interacción personal. ? Asesorías puntuales. ? Comunicación personal. ? Retroalimentación individual. ? Intercambio de documentos


 Grupo virtual Esta herramienta consiste en un espacio virtual acotado, que ofrece la posibilidad de diseñar un sistema social particular, donde un grupo de personas con un objetivo común, y en una computadora, pueden trabajar llevando a cabo compromisos establecidos entre ellos mismos.
? Intercambio de información. ? Desarrollo profesional. ? Acciones con objetivos comunes. ? Solución de problemas. ? Desarrollo social. ? Ofrece retroalimentación. ?

PLATAFORMAS 
LearningSpace
 Blackboard
WebTec








jueves, 16 de marzo de 2017

Por que es importante la informatica en la materia ingles para 4to grado de primaria


 
 

 



La informática es fundamental para esta materia, ya que nos sirve de ayuda por si no sabemos como pronunciar o escribir alguna palabra por lo tanto es una manera también de enseñar para ayudar a la persona que no entendió algo sobre esta materia, ya que ayuda al aprendizaje de cada un. también es necesaria para hacer algunas consultas sobre algún tema del cual nos sirva y sea de interés, para la materia de ingles sobre todo y mas importante cuando el alumno no entendió lo que se le explico, ya en su hogar o en algún otro lugar puede utilizar de la tecnología para investigar sobre lo que no entendió y fácilmente entiende.
La informática es de suma importancia para los niños de preescolar por que les permite incluirse a la actualidad en la que estamos, esto los hace mas inteligentes, obviamente si saben la manera adecuada de usar la tecnología.
En este caso, pueden entrar a traductor a investigar sobré alguna palabra que no saben como se dice ni como escribirla, también les sirve para realizar diversas cosas. 
Por supuesto, puede comunicarse con su maestra de ingles, por si quieren que les explique algo mediante mensajes.


                                                                   
A continuación les muestro un video, de como el alumno aprende mediante la informática, con un pequeño  juego:



 

Recurso:
http://www.agendaweb.org/



 

jueves, 2 de marzo de 2017

ENGLISH



Bienvenidos sean a este blog de la materia de inglés, aquí tendrás escritas las actividades en español y en inglés para que entiendas mejor, pero ojo, solamente instrucciones.
En donde vamos a ver los números, los colores y el nombre de las frutas.
El inglés es una materia muy importante, por eso hemos creado este blog, para ayudarte a ser mejor cada día.





Para entender todas las actividades, primeramente deberás entrar a este video, espero y quede todo claro, suerte!

ENGLISH
To understand all the activities, you must first enter this video, I hope and everything is clear, lucky!


1-Primer actividad,  llenarás adecuadamente lo que falta, por ejemplo el número uno como se escribe en ingles.

ENGLISH
First activity,  fill properly what is missing, for example the number one as it should be written in english.
LUCK!


1 one11 eleven
2 ____12 ______
3 ____13 ______
4 four                                                                        14 fourteen
5 _____15 _______
6 six16 sixteen
7 _____17 ______
8 eight18 eighteen
9  ______                                                                                                   
10_____




2-Segunda actividad, aqui tendras que colocar de forma adecuada el nombre de los colores en inglés 

ENGLISH
Second activity, here you will have to put in proper form the name of the colors in English




 NEGRO __________________

AZUL _____________________

MORADO __________________

ROSA _____________________

AMARILLO ________________

ROJO _____________________

GRIS _____________________

VERDE ___________________

CAFÉ ___________________

3-Tercera actividad, escribir el nombre de cada fruta correctamente. 
Third activity, write the name of each fruit correctly.
Manzana ____________

Plátano ______________

Naranja _____________

Uva ________________

Sandía ______________

Cereza ______________

Fresa _______________

Pera ________________

Para concluir e creado para ti una última actividad que contará como examen final, con la finalidad de que hayas aprendido correctamente y poder calificarte, suerte!


ENGLISH

To conclude and created for you a last activity that counts as final exam, in order that you have learned correctly and to qualify you, luck!


Answer correctly!


Strawberry _____________

Plátano ___________

One _______________

8 _______________

Ten _______________

Purple  _____________

Melón _____________

Uva ________________

5 _________________

3 __________________

Pink  ______________

Nine _________________

Rojo _______________

Watermelon ______________

Two __________________

17 _________________




Good job.